Kamis, 15 Maret 2012

Laporan Pelaksanaan Satuan Layanan BK Belajar


LAPORAN PELAKSANAAN SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
=========================================================

Kompetensi                 : Cara memanage waktu
Tujuan                           :Peserta didik dapat membuat suatu planniing untuk memulai suatu kegiatan dan merencanakan mengambil  untuk meraih tujuan bersama
Waktu                         : 1 x 45 menit
Tingkatan Kelas          : SMK kelas X
Format Kegiatan         : Permainan kelompok
Alat bantu/bahan         : A. Alat yang digunakan :
·         Batu besar
·         Batu kerikil
·         Pasir
·         Air
·         Botol aqua gelas


Tahapan Kegiatan
Kegiatan awal               : Guru BK atau Konselor menekankan bagaimana pentingnya  mengatur waktu untuk mencapai tujuan dalam merencanakan sesutu rencana bersama serta pembimbing memberi memotivasi kepada  peserta didik dengan penuh semangat.
Kegiatan inti                 : Guru BK atau konselor  menjelaskan tahap-tahap permainan. Kemudian, peserta didik membagi diri  menjadi beberapa kelompok  berdasarkan  nomor urut ganjil vs ganjil , genap vs genap. Setelah itu peserta didik memulai permainan yang telah dijelaskan .

Selasa, 13 Maret 2012

Pola 17+


Satuan Layanan Bimbingan Dan Konseling Belajar

SATUAN LAYANAN
 BIMBINGAN  DAN KONSELING
=======================================================

Sekolah                                                : SMK Negeri 2 SALATIGA
Kelas                                                   : X
Semester /tahun                                    : 2/2011-2012
Hari/Tanggal                                         : Rabu,07 Maret 2012
Alokasi waktu                                      :1 x 45 menit
Tempat                                                : Ruang kelas X
Layanan                                               : Layanan informasi
Bidang                                                 : Belajar
Judul/spesifikasi Layanan                      : Managemen waktu
Fungsi layanan                                      : Pengembangan
A.     Tujuan Layanan                                   :
1.         Siswa mengetahui cara mengatur waktu belajar
2.         Dapat mengatur waktu sesuai dengan kebutuhan belajar
3.         Siswa mampu mengatur waktu dalam kehidupan sehari-hari dengan membuat agenda-agenda harian atau jadwal.
B.     Materi                                      : Terlampir
C.     Metode                                    : Ceramah, permainan( terlampir)
D.     Kegiatan awal                           : Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses kegiatan
a.       Mengucapkan salam pada siswa
b.      Memeriksa situasi dan kondisi kelas.
c.       Memeriksa kehadiran siswa
Kegiatan inti     :
1.      Eksplorasi
·        Pembimbing menginformasikan materi yang akan disampaikan.
·        Pembimbing menjelaskan tujuan materi.
·        Guru Pembimbing :
1.      Membuat suatu permainan mengenai mengatur waktu dalam kegiatan sehari-hari dengan menggunakan batu besar, kerikil, pasir, air dan botol aqua gelas.
2.      Menjelaskan mengenai makna permainan dan evaluasi tentang permainan
·        Siswa :
1.      Siswa mengikuti permainan sesuai dengan peraturan yang ada.
2.      Menyimpulkan jalannya permainan
2.      Elaborasi
·        Pembimbing memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir dalam memanage waktu.
·        Siswa memulai permainan.
·        Siswa  membacakan hasil yang dieroleh setlah mengikuti permaian.
·        Pembimbing memfasilitasi interaksi antar siswa dan antar siswa dengan pembimbing.
3.      Konfirmasi
·        Pembimbing memberikan umpan balik terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi .
·        Pembimbing menjawab pertanyaan siswa yang mengalami kesulitan
·        Pembimbing  membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa.
·        Pembimbing memberikan motivasi kepada siswa.
   Kegiatan akhir           :
·        Siswa diminta untuk menyampaikan manfaat yang telah diperoleh, setelah menerima layanan informasi.
·        Siswa diberi kesempatan untuk merefleksikan pengalaman belajarnya, pembimbing bersama siswa membuat kesimpulan.
·        Pembimbing menyampaikan harapannya setelah siswa menerima materi layanan.
E.      Alat dan media : Media ( LCD), alat dan bahan permainan( batu besar , batu kerikil, air, botol aqua gelas)
F.      Rencana penilaian dan tindak lanjut
Penilaian proses
Mengamati perhatian ,respon dan aktifasi siswa saat kegiatan layanan berlangsung dengan melontarkan pertanyaan kepada siswa
Penilaian hasil
·        Laiseg
Mengamati respon , antusiaas siswa mengikuti proses layanan .
·        Laijapen
Dengan melihat perubahan-perubahan yang ada  pada diri siswa setelah mendapatkan materi layanan yang telah diberikan oleh pembimbing selama 1 minggu, pembimbing menngamati apa yang telah menjadi kendala dalam proses tersebut dan memberikan evaluasi serta membuat dugaan sementara.
·        Laijapang
Pembimbing mengevaluasi  serta melakukan interview kepada siswa dalam waktu 1 bulan untuk menilai tindakan siswa dalam memanage waktu.
G.     Sumber                        :  Internet
H.     Biaya                            : -
I.        Pendidikan karakter      : Melatih kedisiplinan




Mengetahui                                                                                     Salatiga,07 Maret 2012
Kepala Sekolah                                                                              Perencana Layanan

_______________                                                                        _________________
(                             )                                                                       (                                   )
NIP.                                                                                               NIP.



Hallow temen-temen bloger .......
ni posting pertama aku,di blog ini nantinya  ada catatan-catatan pribadi tentang saya dan juga artikel-artikel yang nantinya bisa kalian baca disini.
pastinya bermanfaat bagi kita..
so, jangan lupa mampir di blog Aku yachhh!!!!!^^